The implementation of bilingual programmes in Cantabria is nowadays an objective fact which involves a whole range of teachers and students in our schools. We do believe it is highly recommendable to organize training activities which provide teachers with a deep theoretical ground to base their daily work on together with a good amount of practical resources to improve their CLIL proposals.
La Ley de Cantabria 6/2008, de 26 de diciembre, establece que “la Consejería de Educación promoverá la formación en lenguas extranjeras de todo el profesorado, independientemente de su especialidad, estableciendo programas específicos de formación en este ámbito”.
Por su parte, el Consejo de Europa se preocupa especialmente por la formación de los profesores en materia de idiomas, consciente de que ésta posibilitará el éxito en el aprendizaje de idiomas y con ello la fluidez en la comunicación y el entendimiento entre los pueblos.
En esta línea, el Plan Regional de Formación del Profesorado contempla “facilitar el aprendizaje de idiomas de todo el profesorado de los Centros Educativos” como uno de sus objetivos prioritarios.
Dentro de este marco, surge la propuesta formativa “Hacia C2 Inglés”, en colaboración con la Escuela Oficial de Idiomas de Torrelavega.
Por su parte, el Consejo de Europa se preocupa especialmente por la formación de los profesores en materia de idiomas, consciente de que ésta posibilitará el éxito en el aprendizaje de idiomas y con ello la fluidez en la comunicación y el entendimiento entre los pueblos.
En esta línea, el Plan Regional de Formación del Profesorado contempla “facilitar el aprendizaje de idiomas de todo el profesorado de los Centros Educativos” como uno de sus objetivos prioritarios.
Dentro de este marco, surge la propuesta formativa “Hacia C2 Inglés”, en colaboración con la Escuela Oficial de Idiomas de Torrelavega.
La Ley de Cantabria 6/2008, de 26 de diciembre, establece que “la Consejería de Educación promoverá la formación en lenguas extranjeras de todo el profesorado, independientemente de su especialidad, estableciendo programas específicos de formación en este ámbito”.
Por su parte, el Consejo de Europa se preocupa especialmente por la formación de los profesores en materia de idiomas, consciente de que ésta posibilitará el éxito en el aprendizaje de idiomas y con ello la fluidez en la comunicación y el entendimiento entre los pueblos.
En esta línea, el Plan Regional de Formación del Profesorado contempla “facilitar el aprendizaje de idiomas de todo el profesorado de los Centros Educativos” como uno de sus objetivos prioritarios.
Dentro de este marco, surge la propuesta formativa “Hacia B2 Inglés”, en colaboración con la Escuela Oficial de Idiomas de Torrelavega.
How do you use video in your classroom? This is a question that I have been asking teachers ever since YouTube was launched in 2005. And over that time, I have come to a conclusion: there is a tendency for us to focus on the video and neglect the story that it offers. In this practical talk, I would like to share some activities in which technology takes a backseat and good old-fashioned storytelling comes to the front of the class.
Los alumnos de este siglo viven en una de las épocas más estimulantes de la historia del ser humano. Éstos nos solicitan otra forma de acercamiento, otros métodos y una atención más personalizada.
La metodología Flipped Classroom nos ayuda a atender a todas estas necesidades utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación, un espacio en el que el alumnado se siente cómodo a través de actividades que desarrollan sus destrezas digitales y disfruta al mismo tiempo de su aprendizaje.
La metodología Flipped Classroom nos ayuda a atender a todas estas necesidades utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación, un espacio en el que el alumnado se siente cómodo a través de actividades que desarrollan sus destrezas digitales y disfruta al mismo tiempo de su aprendizaje.
La Ley de Cantabria 6/2008, de 26 de diciembre, establece que “la Consejería de Educación promoverá la formación en lenguas extranjeras de todo el profesorado, independientemente de su especialidad, estableciendo programas específicos de formación en este ámbito”. Por su parte, el Consejo de Europa se preocupa especialmente por la formación de los profesores en materia de idiomas, consciente de que esta posibilitará el éxito en el aprendizaje de idiomas y con ello la fluidez en la comunicación y el entendimiento entre los pueblos.
En esta línea, el Plan Regional de Formación del Profesorado contempla “facilitar el aprendizaje de idiomas de todo el profesorado de los Centros Educativos” como uno de sus objetivos prioritarios.
Dentro de este marco, surge la propuesta formativa “Curso de formación: Hacia B2 inglés”, en colaboración con la Escuela Oficial de Idiomas de Santander.
La Ley de Cantabria 6/2008, de 26 de diciembre, establece que “la Consejería de Educación promoverá la formación en lenguas extranjeras de todo el profesorado, independientemente de su especialidad, estableciendo programas específicos de formación en este ámbito”.
Por su parte, el Consejo de Europa se preocupa especialmente por la formación de los profesores en materia de idiomas, consciente de que ésta posibilitará el éxito en el aprendizaje de idiomas y con ello la fluidez en la comunicación y el entendimiento entre los pueblos.
En esta línea, el Plan Regional de Formación del Profesorado contempla “facilitar el aprendizaje de idiomas de todo el profesorado de los Centros Educativos” como uno de sus objetivos prioritarios.
Dentro de este marco, surge la propuesta formativa “Hacia C2 Inglés”, en colaboración con la Escuela Oficial de Idiomas de Torrelavega.
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